Specialių poreikių turinčių vaikų auklėjimo vadovas & bull; sveiki sveiki

Auginti specialiųjų poreikių turinčius vaikus tėvams nėra lengva. Tėvai turi suprasti daugiau ir geriau suprasti viską, ką daro jų vaikai. Svarbiausia, kad tėvai turi būti kantrūs mokydami vaikus ką nors daryti.

Tokiu atveju tėvai, tiek tėvas, tiek motina, turi gerai dirbti kartu, kad prižiūrėtų specialiųjų poreikių vaikus. Kartais motinos gali jaustis nusivylusios auklėjimu, čia tėvo vaidmuo yra palaikyti ir padėti motinai, ir atvirkščiai.

Tėvai taip pat turi suprasti savo vaiko ligas ir negalią. Norėdami tai sužinoti, tėvai turi kreiptis į gydytoją ir ištirti vaiko elgesį, nes kiekvienam vaikui, turinčiam specialiųjų poreikių, yra skirtingos sąlygos ir galimybės.

Ką tėvai turėtų žinoti apie specialiųjų poreikių vaikus

Specialių poreikių turinčio vaiko auginimas gali būti iššūkis tėvams. Toliau pateikiami keli dalykai, kuriuos tėvai turėtų žinoti apie specialiųjų poreikių turinčius vaikus.

1. Specialiųjų poreikių turintys vaikai yra tokie patys kaip ir kiti vaikai

Nors jie turi tam tikras sąlygas ar apribojimus, jiems vis tiek reikia meilės, aplinkos pripažinimo, draugų, galimybių dalyvauti ir galimybių tobulėti.

2. Kiekvienas vaikas yra skirtingas

Medicininė diagnozė negali pasakyti jūsų vaiko bendros būklės. Jūs vis tiek turite ištirti vaiko būklę, atkreipti dėmesį į kiekvieną vaiko elgesio detalę.

3. Specialiųjų poreikių turintys vaikai gali patirti mokymosi apribojimų ir sunkumų

Šią mokymosi negalią sukelia sutrikusios nervų funkcijos. Tyrimai rodo, kad vaikų, turinčių mokymosi sutrikimų, smegenys skiriasi nuo įprastų vaikų. Tyrimai taip pat parodė, kad smegenų nervinės ląstelės paprastai veikia pagal tam tikrą modelį, tačiau vaikai, turintys mokymosi sutrikimų, turi nervinių ląstelių, kurios atsitiktiniais būdais keliauja per smegenis. Tėvai turi būti kantrūs mokydami vaikus ką nors daryti.

4. Specialių poreikių turintys vaikai gali patirti elgesio problemų

Jie reaguos į tai, kas jam patinka ir nepatinka. Vaikai bus linkę atsitraukti ar parodyti savo požiūrį, kai jiems kažkas nepatinka. Tai gali padėti tėvams nustatyti dalykus, kurie patinka vaikams ir kas nepatinka. Daiktai, kurie tampa vaikų mėgstamiausiais, gali būti vaikų stiprybė.

5. Specialių poreikių turinčių vaikų emocijos yra labai nestabilios ir trapios

Šiam vaikui būdingi jautresni jausmai. Jie dažnai jaučiasi juokiami, kai kiti žmonės juokiasi priešais save, bet jie nesijuokia iš jų, todėl galiausiai vaikas jaučiasi labai piktas. Keisti nuotaika labai greitai nutiko. Kartais juokiasi, o paskui pratrūksta ašaros. Kartais galbūt jūs, tėvai, jaučiate beviltiškumą dėl šio vaiko būklės.

Jūs, kaip tėvai, nesate vieni su vaikais, turinčiais specialiųjų poreikių. Pasinaudokite visais egzistuojančiais dalykais. Jūs turite šeimą, gydytoją, terapeutą ir dar daugiau. Nedvejodami užduokite daug klausimų vaiko gydytojui ar terapeutui. Kuo daugiau žinai apie savo vaiką, tuo geriau.

Specialiųjų poreikių turinčių vaikų kasdienėje veikloje iškylantys sunkumai

Specialių poreikių turintiems vaikams užsiimti kasdien reikalinga veikla, tokia kaip valgyti, miegoti, naudotis tualetu ir kt., Nėra taip lengva, kaip įprastiems vaikams. Jie turi to išmokti lėtai ir palaipsniui. Jiems yra sunkumų, kad jie galėtų tai padaryti tobulai.

1. Valgyk

Specialių poreikių turintys vaikai gali patirti problemų valgydami. Kai kurios problemos yra fizinės problemos, dėl kurių sunku siurbti, kramtyti, ryti ar virškinti maistą ar gėrimus; turi ribotą judėjimą, todėl jiems sunku atsisėsti valgant; ir mokymosi sutrikimai, dėl kurių vaikams sunku gerai maitintis. Reikia daug laiko, kad vaikai galėtų valgyti patys.

2. Miegoti

Specialių poreikių turintiems vaikams paprastai būna miego problemų. Tai gali būti dėl jų fizinio išsivystymo, pavyzdžiui, dėl raumenų spazmų ar pasunkėjusio kvėpavimo dėl tam tikrų sąlygų. Vaikams, turintiems mokymosi negalią, gali būti sunku suprasti, kodėl ir kada jiems reikia miego. Taigi tai taip pat gali sutrikdyti tėvų miego valandas.

3. Naudojimasis tualetu

Kai kurie vaikai, turintys specialiųjų poreikių, negali patys naudotis tualetu, kol nėra vyresni. Ilgai užtruko, kol išmoko naudotis tualetu. Skirtingai nuo įprastų vaikų, kurie sugeba naudotis tualetu maždaug 2-3 metų amžiaus. Tai atsitinka dėl specialiųjų poreikių turinčių vaikų mokymosi sutrikimų ar fizinių apribojimų, tokių kaip judėjimo sutrikimai, motorikos ir raumenų įgūdžių sutrikimai, arba vaiko fizinės būklės, dėl kurios sunku šlapintis.

Patarimai, kaip padėti vaikams, turintiems specialiųjų poreikių

Jei turite ribotų mokymosi vaikų, turite kantriai mokyti vaikus ką nors daryti, ypač dėl dalykų, kurie jiems yra nauji. Keli patarimai, kaip padėti vaikui ką nors sužinoti ir sužinoti:

1. Išmokykite vaikus suprasti, apie ką kalbate

Daugumai vaikų, turinčių mokymosi sutrikimų, sunku mokytis kalbų. Tai reiškia, kad jiems sunku interpretuoti kalbą, klausytis ir sekti nurodymus. Todėl tėvai, naudodami paprastas sakinių formas, turėtų apriboti žodžių, vartojamų vaikams nurodymus, skaičių. Jei vaikui reikia padaryti kelis veiksmus, paaiškinkite juos po vieną. Turite kalbėti aiškiai. Nekalbėkite ilgais, sudėtingais žodžiais. Dėl to vaikams sunku suprasti, apie ką kalbate. Pažvelkite vaikui į akis kalbėdamas švelniu žvilgsniu.

2. Sumažinkite vaiko gyvenimo netaisyklingumą

Specialiųjų poreikių turintiems vaikams sunku atskirti laiką ir vietą. Jie taip pat mėgsta sujaukti kambarį. Mes rekomenduojame vaikams duoti dviejų ar trijų rūšių žaislus, kai jie žaidžia, o ne visi žaislai yra vaikams. Tai padeda paskatinti juos rinktis. Vaikams, kurie jaučiasi pajėgūs, įtraukite juos į kasdienybę ir ką nors planuodami. Tai gali padėti jam išmokti laiko planavimo ir padėti vaikams pasijusti naudingais bei padaryti vaikus aktyvesnius.

3. Mokykite vaikus bendrauti

Mokymosi negalią turintys vaikai paprastai negali žaisti su savo draugais. Jie negali skaityti veido išraiškų, gestų ar kalbos tono. Tėvai turi išmokyti vaikus bendrauti su aplinkiniais. Pavyzdžiui, pradedant nuo artimiausio žmogaus, giminaičio ar kaimyno. Tėvai gali pradėti mokyti vaikus to, kas teisinga ir neteisinga sakyti, kaip skaityti veido išraiškas ir gestus. Tėvams gali tekti mokyti juos bendrose socialinėse situacijose, kol jie galės sukurti tinkamą žmonių sąveiką.

4. Ugdyti vaikų pasitikėjimą savimi

Specialiųjų poreikių turintys vaikai dažnai jaučiasi blogiausiai ir nepasitiki savimi. Tėvai turėtų daug pagirti ir teigiamai komentuoti vaikus, pradedant nuo mažiausių dalykų, kuriuos vaikai gali padaryti. Tokiu būdu tėvai padeda savo vaikams ugdyti pasitikėjimą savimi, taip pat kaip tėvų paramą vaikams tam, kas patinka vaikams.