Turinys:
- Kada vaikai turėtų būti susipažinę su technologijomis?
- Kaip tėvai gali padėti vaikams naudotis technologijomis?
Laikai nuolat keičiasi. Negalime paneigti, kad mūsų gyvenime yra pokyčių, ypač kalbant apie technologinius pokyčius. Taip, šis technologinis pokytis labai paveikė mūsų, taip pat ir vaikų, gyvenimus.
Tikrai esate girdėję, 2 metų vaikai gali žaisti įtaisą . Valgo… bet palaukite minutę, ar iš tikrųjų gerai, jei 2 metų vaikas sugeba „suvokti“ įtaisas t? Neskubėkite, ponia, technologijos ne visada yra naudingos jūsų vaikui. Motinoms geriau būti atsargioms, klaidos gali turėti neigiamos įtakos vaikų raidai.
Kada vaikai turėtų būti susipažinę su technologijomis?
Vystydamiesi vaikai gali lengvai mėgdžioti aplinkinių elgesį. Todėl šiandien vaikams labai lengva pažinti technologijas ankstyvame amžiuje.
Tačiau daugelyje tyrimų nerekomenduojama tėvams supažindinti vaikus su technologijomis, pavyzdžiui, su kompiuteriais, kai vaikai yra dar jaunesni nei 3 metų. Tiesą sakant, kompiuterių pristatymas dar 3 metų amžiaus vaikams nėra tinkamas pasirinkimas, padedantis lavinti ir lavinti vaikų įgūdžius. Vaikams iki 3 metų vis dar vystosi savo kūno funkcijos, tokios kaip akių, ausų, burnos, rankų ir kojų funkcijos, todėl kompiuterio naudojimas laikomas netinkamu. Geriausias mokymasis šiame amžiuje yra reali patirtis ir sąveika. Taigi vaikų kvietimas žaisti su draugais yra teisingas dalykas, skatinantis vaikų raidą.
Tiesą sakant, pasak Amerikos pediatrijos akademija (AAP), vaikai iki 2 metų, kurie buvo supažindinti su televizija, gali vėluoti jų kalbos įgūdžius. Vaikai iki 2 metų neturi pažinimo galimybių suprasti televiziją, o televizijos laidos taip pat gali trukdyti bendrauti tarp tėvų ir vaikų.
Ekspertai sutinka, kad geriausia palaukti, kol ikimokyklinio amžiaus vaikai (maždaug nuo 3 metų ir vyresni) supažindins vaikus su elektronine žiniasklaida. Šiame amžiuje vaikai gali būti supažindinti su technologijomis, kurios padėtų jiems mokytis. Mokomasis turinys elektroninėse laikmenose gali būti būdas išmokyti vaikus plėtoti savo idėjas ir padėti pateikti vaizdus ir garsus, kurie gali tapti vaikų mokymosi priemonėmis.
Hauglando tyrimas, atliktas 1992 m., Rodo, kad 3–4 metų vaikų, kurie naudojo kompiuterius savo mokymosi veiklai palaikyti, išsivystymo lygis yra aukštesnis nei vaikų, neturinčių patirties su kompiuteriais. Šis išsivystymo lygis apima intelektą, žodinius ir neverbalinius įgūdžius, struktūrines žinias, ilgalaikę atmintį, rankų miklumą, problemų sprendimą, abstrakciją ir konceptualius sugebėjimus.
Šių vaikų teikiama nauda priklauso nuo to, kaip jie naudojasi elektroninėmis laikmenomis (kuo jie naudojasi) ir kaip dažnai naudojasi žiniasklaida. Atminkite, kad tėvai visada turėtų prižiūrėti savo vaikus, kai jie naudojasi elektroninėmis laikmenomis, tokiomis kaip kompiuteriai, nešiojamieji kompiuteriai, mobilieji telefonai ir planšetiniai kompiuteriai.
Kaip tėvai gali padėti vaikams naudotis technologijomis?
Vaikas, galintis paspausti mygtuką arba žiūrėti vaizdo įrašą kompiuteryje, nešiojamame kompiuteryje, planšetiniame kompiuteryje ar mobiliajame telefone, dar nereiškia, kad vaikas yra pasirengęs naudotis elektroninėmis laikmenomis. Vaikai turi gauti priežiūrą, kai naudojasi elektroninėmis laikmenomis.
Mokymo technologijos vadovas Manatee apskrities mokyklų rajonas , Floridoje, Jeannie Galindo pasiūlė, kad mobiliuosius telefonus ar planšetinius kompiuterius vaikai galėtų naudoti neprižiūrimoje aplinkoje tik tada, kai vaikui sukaks 11 ar 13 metų, kaip praneša PBS Parents svetainė.
Kuo ilgiau dovanosite vaikui mobilųjį telefoną, tuo geriau. Mat mobilieji telefonai gali sukelti priklausomybę, o tai savo ruožtu gali sutrikdyti vaikų pasirodymą mokykloje arba netgi būti įėjimas į dalykus, kurie nėra naudingi vaikams. Vaikai gali lengvai pasiekti neigiamus dalykus, kurie gali paveikti jų gyvenimą.
Tėvams patariama visada prižiūrėti ir dalyvauti, kai jų vaikai naudojasi elektroninėmis laikmenomis. Tikslas yra, kad vaikai gautų subalansuotą ekspoziciją kartu su savo tėvais ir elektroninėmis priemonėmis. Per didelis laikas vaikams, turintiems elektroninę laikmeną be tėvų priežiūros, gali sutrumpinti vaikų laiką su tėvais.
Tėvų dalyvavimas, kai vaikai naudojasi elektroninėmis laikmenomis, taip pat yra būdas padėti vaikams mokytis. Tėvai gali paklausti dalykų žaidimo programoje, nurodyti skirtingus žaidimo turinio aspektus, parodyti, kaip įvesti ir išeiti iš programos ir pan. Tokiu būdu tėvai taip pat žino, kiek vaikas vystėsi.
Be to, apribokite laiką, kai vaikas žaidžia su prietaisu programėlė jo. Galindo vėl pasiūlė apriboti net 30 minučių 4-5 metų vaikams kiekvieną kartą, kai jie sėdi kartu programėlė jos, tuo tarpu 6-7 metų vaikams to pakanka 1 valandai. Tėvai taip pat turi būti sumanūs rinkdamiesi mokomąjį žaidimų turinį vaikams pagal savo amžių, rinkdamiesi programas, kurių amžius yra tinkamas vaikui (dažniausiai užregistruotas programoje).
Tai, ką tėvai turi prisiminti, yra tėvai kaip pavyzdys savo vaikams ir naudojimo prasme įtaisą . Jei tėvas riboja vaiko naudojimą įtaisą , geriau būk toks pats sau. Tėvai turi išmintingai dalytis laiku su savo vaikais, o kai jie yra su vaikais, tėvai neturėtų būti kuo geresni įtaisą .
