Turinys:
- Mokyklų atidarymas viduryje pandemijos
- 1,024,298
- 831,330
- 28,855
- Ar mokyklos yra pasirengusios ir gali įgyvendinti sveikatos protokolus?
- Nepakankamos mokyklos patalpos
- IDAI rekomendacija
Perskaitykite visus straipsnius apie koronavirusą (COVID-19) čia.
Planuose atidaryti mokyklas pandemijos metu gausu pliusų ir minusų iš įvairių sluoksnių. Indonezijos vaikų gydytojų asociacija (IDAI) paprašė atidėti mokyklų atidarymo planą, kol pavyks suvaldyti pandemiją. Gydytojų koledžas įspėja apie didelę riziką, kylančią dėl tūkstančių COVID-19 perdavimo greičių per dieną, ir apie mokyklos infrastruktūros neparengimą palaikyti sveikatos protokolus.
Mokyklų atidarymas viduryje pandemijos
Švietimo ir kultūros ministras Nadiemas Makarimas leido vietos valdžios institucijoms apsispręsti dėl mokyklų atidarymo nuo 2020 m. Sausio mėn.
„COVID-19 rizikos zonavimo žemėlapis nenustato tiesioginio mokymosi leidimų suteikimo. Bet regioninė vyriausybė nustato, kad galėtų išsamiau įvertinti regionų sąlygas “, - sakė Nadiemas spaudos konferencijoje, transliuotoje per Švietimo ir kultūros ministerijos„ YouTube “paskyrą, penktadienį (20/11).
Ši politika taikoma nuo tolygaus 2020–2021 mokslo metų semestro, o tai reiškia, kad mokymasis akis į akį gali vykti 2021 m. Sausio mėn.
„Taigi, jei regionai ir mokyklos nori susitikti akis į akį, nedelsdami padidinkite savo pasirengimą šiam įgyvendinimui“, - tęsė Nadiemas.
Iš pradžių leidimas atidaryti mokyklas galiojo tik tose vietovėse, kuriose kontroliuojamas COVID-19 perdavimas, būtent žaliojoje ir geltonojoje zonose. Remiantis Švietimo ir kultūros ministerijos įrašais, mažiausiai 43 procentai studentų yra dviejose zonose.
Tuo tarpu šiame naujame dekrete mokyklos atidarymas nėra pagrįstas šiomis zonomis. Sprendimas atidaryti mokyklas šios pandemijos metu paliekamas vietos valdžiai, regioniniams biurams ir tėvams per mokyklos komitetą.
Tėvai vaidina svarbų vaidmenį nustatant galutinį sprendimą, ar galima vykdyti asmeninę mokyklos veiklą, ar tęsti nuotolinio mokymo metodą (PJJ).
COVID-19 protrūkio atnaujinimai Šalis: IndonezijaDuomenys
1,024,298
Patvirtinta831,330
Pasveiko28,855
„DeathDistribution“ žemėlapisAr mokyklos yra pasirengusios ir gali įgyvendinti sveikatos protokolus?
Indonezijos vaikų ligų asociacija (IDAI) abejoja plano pasirengimu pradėti mokymąsi akis į akį 2021 m. Sausio mėn.
„Pasverkite ir atkreipkite dėmesį į Pasaulio sveikatos organizacija (PSO), mokslinės publikacijos, žiniasklaidos leidiniai ir COVID-19 duomenys Indonezijoje, šiuo metu IDAI mano, kad mokytis per nuotolinę sistemą (PJJ) yra saugiau “, - rašoma IDAI antradienį raštu išplatintame pranešime (1/12).
Anot jo, reikėtų vengti sprendimo per trumpą laiką atidaryti mokyklą, nes tai turi įtakos vaikų ir šeimų kasdienybei. Šie pediatrai pabrėžė, kad atidarius mokyklas reikia atsižvelgti į COVID-19 atvejų ir mirčių skaičių kiekviename regione.
IDAI pažymėjo, kad vienas iš devynių patvirtintų COVID-19 atvejų Indonezijoje įvyko būdamas vaiko amžiaus, būtent 0–18 metų. Yra daugybė įrodymų, rodančių, kad vaikai taip pat gali pabloginti simptomus dėl COVID-19 ir gali patirti sunkų uždegimą po ankstesnės lengvos COVID-19 infekcijos.
Įrodymai rodo, kad vaikai taip pat gali patirti COVID-19 su sunkiais simptomais ir išsivystyti sunkią uždegiminę ligą, atsirandančią dėl ankstesnės lengvos COVID-19 infekcijos.
„Duomenys (29/11) rodo, kad vaikų mirčių dėl COVID-19 dalis, palyginti su visais mirties atvejais Indonezijoje, yra 3,2% ir yra didžiausia šiandien Ramiojo vandenyno Azijoje.
Šiuo faktu IDAI perspėja tėvus, kad COVID-19 pavojai vaikams yra tikri. Neaišku, ar vaikas patirs lengvų ar sunkių simptomų, jei bus užkrėstas COVID-19.
Užkrėstiems, bet be simptomų vaikams tai gali užkrėsti jautrius žmones savo aplinkoje.
Nepakankamos mokyklos patalpos
Ši asmeninė mokymo ir mokymosi veikla turi būti vykdoma atsižvelgiant į 3M sveikatos protokolą, kad mokyklos netaptų COVID-19 perdavimo vietomis.
Visi mokyklos nariai privalo paklusti dėvėdami šią kaukę, taip pat žinodami tinkamo tipo kaukę ir kaip dėvėti teisingą kaukę. Mokyklos taip pat turi pasirūpinti sėdimomis vietomis ir užtikrinti, kad kambaryje būtų gera oro cirkuliacija. Tai taikoma mokinių klasėms, taip pat mokyklų personalo patalpoms.
Be to, norint įgyvendinti sveikatos protokolus, mokyklose turi būti parengtos tinkamos sanitarinės patalpos, įskaitant rankų plovimo įrenginius ir dezinfekavimo priemones. Švietimo ir kultūros ministerijos mokslo darbuotojas Lukmanas Solihinas rašydamas Pokalbis rašė, kad iš 94% mokyklų, kuriose yra švaraus vandens šaltinių, tik apie 66% mokyklų tualetų yra geros būklės. Likusi dalis vis dar bloga ir net neegzistuoja.
Pasaulio banko 2019 m. Švietimo paslaugų teikimo rodiklių tyrimas taip pat rodo, kad Indonezijos mokyklose yra riboti vandens, sanitarijos ir higienos įrenginių šaltiniai.
IDAI rekomendacija
Jei sprendimas atidaryti mokyklą iš tikrųjų negali būti pakeistas, IDAI pateikia keletą dalykų, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį.
- Prieš pradedant mokymąsi akis į akį, mokyklos pirmiausia turi atitikti standartinius sveikatos protokolus su tinkamomis priemonėmis.
- Mokyklose turi būti nustatytos standartinės darbo procedūros, jei yra studentų, mokytojų ar darbuotojų, sergančių, ypač jei jie patvirtinti COVID-19.
- Jei manoma, kad vaikui vis dar reikalinga tėvų pagalba atliekant 3M, vis tiek turėtumėte pasirinkti mokymąsi iš namų.
- Vaikai, sergantys gretutinėmis ligomis, kurios padidina COVID-19 sunkumo riziką, turėtų toliau mokytis iš namų.
- Vaikai, turintys didelės rizikos namuose šeimos narius, pavyzdžiui, pagyvenę žmonės arba turintys gretutinių ligų, turėtų likti namuose.
IDAI kreipėsi į tėvus ir mokyklas, kad jie taip pat atkreiptų dėmesį į kitas pagalbines priemones, tokias kaip transporto planai į mokyklą, maisto ir gėrimų reikmenys.
Mokyklų atnaujinimo pandemijos metu priežastys yra nuotolinis mokymasis, kuris laikomas mažiau optimaliu. Manoma, kad nuotolinis mokymasis taip pat padidina stresą vaikams ir šeimoms, sukelia smurtą prieš vaikus, padidina mokyklos nebaigusiųjų skaičių ir ankstyvą santuoką.
Reaguodami į tai, ekspertai manė, kad mokyklų atidarymas nebuvo vienintelis šių problemų sprendimas.