Turinys:
- Kas tai visos dienos mokykla?
- Koks tikslas?
- Privalumai einant į mokyklą naudojant sistemą visos dienos mokykla
- 1. Studentai giliau supranta dalyką
- 2. Tėvai neturi jaudintis
- 3. Vaikai savaitgalius gali leisti su tėvais
- Bet tai yra sistemos pasekmė visos dienos mokykla
- 1. Vaikai reguliariai nevalgo ir nemiega
- 2. Vaikai lengviau suserga
- 3. Vaikai linkę į stresą
- 4. Nėra garantijos, kad akademiniai rezultatai tikrai padidės
- Taigi ką turėčiau daryti?
Mokyklos valandų sistema f dienos dienos mokykla prieš kurį laiką buvo plačiai diskutuojama. Yra partijų, kurios palaiko, nes mato naudą ir naudą vaikams, tačiau yra ir tokių, kurios tam priešinasi. Nagi, panagrinėk čia pliusus ir minusus!
Kas tai visos dienos mokykla ?
Visos dienos mokykla yra KBM (mokymo ir mokymosi veiklos) sistema, kurią Indonezijos Respublikos švietimo ir kultūros ministerija pradėjo 2017 m. Iš pažodinės pusės visos dienos mokykla reiškia vieną visą mokyklos dieną. Šis apibrėžimas plačiajai visuomenei vis dar neteisingai suprantamas.
Nors „pasiskolink vardą“ pilna diena , šios sistemos mokymo ir mokymosi veikla nevyksta be pertraukos nuo ryto iki vakaro. 2017 m. Leidime „Permendikbud Number 23“ paaiškinta, kad visos dienos mokykla reiškia, kad mokyklos dienos turi trukti 8 valandas per dieną nuo pirmadienio iki penktadienio, pradedant WIB 06.45-15.30 val., Su pertrauka kas dvi valandas. KBM trukmė taip pat atitinka 2013 m. Mokymo programą.
Tačiau, pasak Švietimo ir kultūros ministerijos Komunikacijos ir visuomenės aptarnavimo biuro (BKLM) vadovo Ari Santoso, kasdienė mokyklų sistema ne visose mokyklose įgyvendinama tolygiai. Vyriausybė išlaisvina kiekvieną mokyklą pradėti savarankiškai įgyvendinti KBM programą.
Mokyklos taip pat gali sukurti mokyklų sistemą visos dienos mokykla tai palaipsniui, tai neturi būti paprasta. Nepamirškite prisitaikyti ir prie kiekvienos mokyklos galimybių, galimybių ir žmogiškųjų išteklių.
Koks tikslas?
Sistema visos dienos mokykla skirta pagerinti švietimo kokybę, visapusiškiau palaikant mokymo ir mokymosi procesą ir pasiekiant visus studentų akademinio tobulėjimo aspektus.
Atsižvelgiant į tai, kad mokiniai praleis daugiau laiko mokykloje, tikimasi, kad jie gaus ne tik didesnę teorinio pagilinimo dalį, bet ir realiai pritaikydami žinias.
Vyriausybė tikisi, kad tokia visos dienos mokyklos veikla gali būti įdomus, interaktyvus ir praktiškas mokymosi būdas. Mokykla nėra tik vieta akis į akį sėdint mokytis.
Taigi, be mokymo ir mokymosi užsiėmimų klasėje, mokiniai taip pat gaus laiko popamokinei veiklai, galinčiai paremti jų emocinius, psichologinius ir socialinius įgūdžius. Pavyzdžiui, popamokinė deklamacija (jei tai yra islamo mokykloje), žvalgyba, raudonasis kryžius ar kitos rūšies užklasinė veikla, susijusi su pomėgiais mene ir sporte.
Vyriausybė taip pat rekomenduoja mokymo ir mokymosi veiklą papildyti kita įdomia veikla, susijusia su švietimu. Pavyzdžiui, pavyzdžiui, ekskursijos į muziejus, norėdami sužinoti apie nacionalinę kultūrą, lankytis kultūros meno spektakliuose, žiūrėti ar dalyvauti sporto varžybose.
Be to, buvo sukurta visos dienos mokyklos sistema, siekiant užkirsti kelią ir neutralizuoti galimybę studentams užsiimti neakademine veikla, sukeliančia neigiamų dalykų.
Privalumai einant į mokyklą naudojant sistemą visos dienos mokykla
1. Studentai giliau supranta dalyką
Vienos visos dienos studijavimas reiškia, kad kiekviena mokymo medžiaga bus aptarta išsamiau ir išsamiau.
Jei anksčiau vienas dalykas truko tik 1–1,5 valandos per dieną, visos dienos mokykla leidžiantis papildomai mokyti iki 2,5 valandos per dieną.
Švietimo ir kultūros ministerija mano, kad tai bus naudinga studentams, nes jie gali gauti daugiau laiko medžiagai suprasti. Ypač tiksliųjų dalykų, tokių kaip matematika, fizika, chemija ar užsienio kalbos.
Mokytojai taip pat gali turėti daugiau laiko atidaryti klausimų ir atsakymų sesijas su savo mokiniais, kad visi tikrai suprastų dalyką.
2. Tėvai neturi jaudintis
Kaip paaiškinta aukščiau, vienas iš visos mokyklos dienos tikslų yra užtikrinti, kad vaikai vengtų neigiamos kvapo veiklos už mokyklos ribų. Be to, ne visi tėvai turi laiko prižiūrėti savo vaikus po pamokų.
Pasibaigus mokyklos valandoms, tikėtina, kad vaikai vis tiek praleis laiką užsiimdami popamokine veikla mokyklos aplinkoje, taip pat liks prižiūrimi mokytojo, kad tėvams nereikėtų jaudintis dėl to, kad vaikai išlenda į naktį.
3. Vaikai savaitgalius gali leisti su tėvais
Kai vaikai ir tėvai yra užsiėmę studijomis ir darbu, savaitgalis bus ta diena, kurios jie laukė.
Su visos dienos mokykla , KBM tvarkaraštis sutrumpinamas tik 5 dienoms (pirmadieniais – penktadieniais), todėl mokykloms nebereikia reikalauti, kad mokiniai lankytų mokyklą šeštadieniais.
Pasak Ari Santoso, vaikai šeštadienius ir sekmadienius gali padaryti ypatingas dienas su savo šeima.
Bet tai yra sistemos pasekmė visos dienos mokykla
1. Vaikai reguliariai nevalgo ir nemiega
Be studijų, valgyti ir miegoti yra nepažeidžiami pagrindiniai vaikų poreikiai.
Miegas sustiprina smegenų procesą saugant naują informaciją kaip ilgalaikę atmintį, kad ateityje būtų lengva prisiminti visą mokykloje išmoktą medžiagą. Tuo tarpu valgymas suteikia energijos smegenims dirbti, kad sugertų, apdorotų ir kauptų informaciją.
Ironiška, bet manoma, kad visos dienos mokyklos sistema teikia pirmenybę šiems dviem pagrindiniams šių vaikų poreikiams. Per anksti (paprastai pradedant 6.30 val.) Įeiti į mokyklą rizikinga priversti vaiką to norėti ar ne praleisti pusryčių, ar tiesiog valgyti tik tai, kas yra. Galiausiai, jie neturi pakankamai energijos atsargų dalykams apdoroti mokykloje. Be to, ne visose mokyklose yra pietų ar valgyklų maitinimo įstaigos, kuriose yra daug maistinių medžiagų ir įvairus maistas, todėl vaikai linkę nerūpestingai užkandžiauti.
Kita vertus, mokykla iki vėlaus vakaro reiškia, kad mokiniai praranda brangų laiką poilsiui ir miegui. Nedaugelis mokyklos mokinių, grįžę iš mokyklos iki vėlyvo vakaro, taip pat ir toliau moko pamokas ar veda pamokas kitose vietose. Vaikai taip pat neturi laiko pakankamai miegoti naktį, nors kitą dieną, norėdami eiti į mokyklą, jie vėl turi anksti pabusti.
2. Vaikai lengviau suserga
Netvarkingas miego ir valgymo grafikas ateityje yra pavojingas psichinei ir fizinei vaiko būklei. Moksleiviai, kuriems trūksta miego, yra mažiau linkę į akademinę veiklą. Jie taip pat dažniau užmiega klasėje per pamokas.
Maisto ir miego trūkumas taip pat padidina riziką susirgti skrandžio opomis ar gripu, kad jie negalėtų eiti į mokyklą, ir riziką susirgti rimtomis sveikatos problemomis, tokiomis kaip padidėjęs cholesterolio kiekis ir nutukimas.
3. Vaikai linkę į stresą
Atsibodo studijuoti tas pats, kas atsibodo dirbti suaugusiems. Visa energija buvo išleista tam, kad nesustodamas galėtum suprasti naujos informacijos „skubėjimą“. Vaikai taip pat priversti kas keletą mėnesių pereiti ilgą tvarką, taip pat namų darbų ir testų naštą, kol kyla grėsmė, kad jie negalės pereiti į aukštesnę klasę, jei negaus gerų pažymių.
Be to, vaikai taip pat gauna minimalų poilsio ir žaidimų laiką, nes jie privalo dalyvauti įvairiose papildomose veiklose už mokyklos ribų, įskaitant užklasines ir korepetitorių pamokas.
Tai palaipsniui užvaldys smegenis ir labai pavargs, todėl vaikas tampa neapsaugotas nuo streso. Stresas kenkia vaikams. Daugelis mokslinių tyrimų pranešė, kad moksleiviai, kurie miega mažiau nei šešias valandas per naktį, tris kartus dažniau serga depresija.
Tokie psichologiniai sutrikimai ilgalaikėje perspektyvoje gali padidinti vaikų elgesio problemų, tokių kaip mokyklos nelankymas ir eksperimentai su narkotikais ar alkoholiu, riziką iki minčių ar bandymų nusižudyti.
4. Nėra garantijos, kad akademiniai rezultatai tikrai padidės
Visos dienos mokyklos idėja grindžiama teorija, kad optimalus vaikų mokymosi laikas yra 3-4 valandos per dieną oficialioje aplinkoje ir 7–8 valandos per dieną neformalioje aplinkoje.
Nepaisant to, esami lauko duomenys rodo ką kita. Mokymo ir mokymosi veiklos trukmė Indonezijos mokyklose yra viena iš ilgiausių pasaulyje, net palyginus ją su kitomis švietimo apsėstomis šalimis, tokiomis kaip Singapūras ar Japonija. Pavyzdžiui, Singapūre vidutiniškai vieno dalyko trukmė yra tik 45 minutės per sesiją, o Indonezijoje - iki 90–120 minučių.
Iš tiesų ilga mokyklos trukmė nebūtinai atspindi kuo geriau suderintus akademinius rezultatus. Vidutinis balas, kurį Indonezijos studentai rodo be pertraukos 8 valandas, vis dar yra mažesnis nei Singapūro studentų, kurie iš tikrųjų mokėsi tik 5 valandas.
Taigi ką turėčiau daryti?
Nurodytus privalumus ir trūkumus galite atsižvelgti pasirinkdami savo vaiko mokyklą. Gal galite padėti susirasti mokyklą pilna diena kuris taip pat apima linksmą užklasinę veiklą, kad vaikai vis tiek galėtų tobulėti žaisdami ir užsiimdami savo pomėgiais, tuo pačiu mažindami stresą mokydamiesi.
x